سبق 3: شکار پر الزام لگانا

مسائل کو ختم کرنے کے لئے ہمارے آلے کو آزمائیں



سبق 3: شکار پر الزام لگانا



یہ سبق طالب علموں کو شکار پر الزام تراشی کے مسئلے کو دریافت کرنے کا موقع فراہم کرتا ہے، جو اکثر اس وقت پیدا ہو سکتا ہے جب غیر متفقہ اشتراک کے واقعات رونما ہوتے ہیں۔



طلباء غیر متفقہ اشتراک کے واقعات کو دیکھنے یا ان میں ملوث ہونے پر ہمدردانہ، مؤثر اور غیر شکار کے الزام میں جواب دینے کے قابل ہوں گے۔

+ نصاب کے لنکس



    • جونیئر سائیکل SPHE مختصر کورس اسٹرینڈ 3:

ٹیم بنائیں: تعلقات اور جنسیت پر میڈیا کا اثر

جونیئر سائیکل SPHE ماڈیولز: تعلقات اور جنسیت؛ دوستی، اثرات اور فیصلے

+ SEN والے طلباء کے لیے اس سبق میں فرق کرنا
شکار پر الزام تراشی کے تصور کی وضاحت کے لیے اس وسائل میں موجود تصاویر کو استعمال کرنے پر غور کریں۔ یہ ضروری ہو سکتا ہے اگر طالب علم کی معلومات پر کارروائی کرنے، سماجی اشارے پڑھنے یا تجریدی روابط بنانے کی صلاحیت کسی طرح کم ہو جائے۔ سرگرمی 2: مطالبہ کرنا اختیاری ہے. اقتباس کی پڑھنے کی عمر تقریباً 16 سال ہے لہذا یہ بڑی عمر کے طلباء یا اعلیٰ صلاحیت کے حامل طلباء کے ساتھ استعمال کے لیے زیادہ موزوں ہے۔
+ وسائل اور طریقہ کار



    • آپ کی آنکھوں کے لیے صرف ویڈیو اینیمیشن
      (www.webwise.ie/lockers پر دیکھنے اور ڈاؤن لوڈ کرنے کے لیے دستیاب ہے)

ورک شیٹ 3.1: پیارے بروناگ

سے نکالیں۔ مطالبہ کرنا لوئس او نیل کے ذریعہ

  • طریقہ کار: ویڈیو تجزیہ، پڑھنے کی سمجھ، کلاس ڈسکشن

+ اساتذہ کا نوٹ
سبق کی ترسیل میں مشغول ہونے سے پہلے بہترین مشق کے رہنما خطوط کو پڑھنے کا مشورہ دیا جاتا ہے۔ اس وسیلے میں شامل کسی بھی سرگرمی کی قیادت کرنے سے پہلے، یہ ضروری ہے کہ آپ نے کلاس کے ساتھ واضح بنیادی اصول قائم کیے ہوں اور طلباء SPHE کلاس کو ایک کھلے اور دیکھ بھال کرنے والے ماحول کے طور پر دیکھیں۔ طلباء (اسکول کے اندر اور باہر دونوں) کو دستیاب معاونت کا خاکہ بنانے کے لیے وقت نکالیں، کیا وہ کلاس میں زیر بحث کسی بھی مسئلے سے متاثر ہوتے ہیں اور انہیں کسی سے بات کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ اس حقیقت کو اجاگر کریں کہ اگر کم عمری کی جنسی سرگرمی کی نشاندہی کرنے والے کوئی انکشافات ہیں، تو آپ اس واقعے کی اطلاع نامزد رابطہ شخص کو دینے کے پابند ہوں گے۔ بہتر یہ ہے کہ طالب علموں سے واقف حقیقی کیسز پر بحث کرنے سے گریز کریں اور اس کے بجائے اسباق میں پیش کیے گئے کیسز پر بات چیت پر توجہ دیں۔
+ سرگرمی 3.1 - شکار پر الزام لگانا

  • مرحلہ نمبر 1: دوبارہ دیکھیں صرف تمہاری آنکھوں کے لئے ( www.webwise.ie/lockers )۔ صرف آپ کی آنکھوں کے لیے، شان کا دفاع یہ تھا کہ بروناگ کو پہلی جگہ سیکس نہیں بھیجنا چاہیے تھا۔ یہ شکار پر الزام لگانے کی ایک مثال ہے۔
  • مرحلہ 2: پوری تاریخ میں اور جدید دور کے معاشرے میں ایسی بے شمار مثالیں موجود ہیں جن میں شکار کو اس کی اپنی خلاف ورزی کا ذمہ دار ٹھہرایا جاتا ہے۔ کیا آپ نے کبھی یہ جملہ سنا ہے اوہ، وہ اس کے لیے پوچھ رہا تھا؟ اکثر اوقات یہ جملہ شکار پر الزام لگانے کے معاملے کی نشاندہی کر سکتا ہے۔ عصمت دری کے متاثرین کو بعض اوقات ان کی اپنی عصمت دری کا الزام ان کے لباس کے انتخاب کی وجہ سے یا اس وجہ سے لگایا جاتا ہے کہ انہوں نے مقابلہ نہیں کیا۔ لوگ محسوس کرتے ہیں کہ جو شخص رات گئے گھر جاتے ہوئے مارا پیٹا جاتا ہے یا چھیڑ چھاڑ کرتا ہے اسے کسی خطرناک جگہ سے گزرنے سے بہتر معلوم ہونا چاہیے تھا۔ جب اسکول میں لاکر سے رقم چوری ہو جاتی ہے، تو بعض اوقات متاثرہ پر لاپرواہی اور لاکر کو کھلا چھوڑنے کا الزام لگایا جا سکتا ہے۔ ایک لڑکا جو فٹ بال کی پچ پر اپنے حریف کے ہاتھوں ناک آؤٹ ہو جاتا ہے اسے پہلے طعنے دینے یا منہ نکالنے کا الزام لگایا جا سکتا ہے۔
  • مرحلہ 3: درج ذیل سوالات پر کلاس بحث کی قیادت کریں: Q. کیا آپ شکار پر الزام لگانے کی دوسری مثالیں دے سکتے ہیں؟ سوال۔ آپ کے خیال میں سین اور دیگر طلباء جو کچھ ہوا اس کے لیے بروناگ کو موردِ الزام ٹھہرانے پر مائل کیوں تھے؟
    نمونہ کا جواب: سین بروناگ پر الزام لگانے کے لیے مائل تھا کہ اس الزام کو ہٹانے اور اپنے آپ کو بچانے کے لیے کیا ہوا۔ دوسرے طالب علموں نے بروناگ کو مورد الزام ٹھہرانے کی ایک وجہ جو کچھ ہوا اس سے خود کو دور کرنا تھا۔ ایسا کرنے سے دوسرے طلباء کو یہ غلط احساس ہو سکتا ہے کہ ان کے ساتھ ایسا نہیں ہوتا۔ ایک اور وجہ جس کی وجہ سے لوگ شکار پر الزام لگاتے ہیں وہ یہ ہے کہ وہ تبدیلی سے ڈرتے ہیں اور جو جرم ہوا ہے اسے اجاگر نہیں کرنا چاہتے۔ سوال۔ کیا آپ کے خیال میں لاکرز پر لکھے گئے تبصرے درست تھے؟
    نمونہ جواب:
    لاکرز پر لکھے گئے تبصرے انتہائی تکلیف دہ تھے۔ بروناگ نے جو نام پکارا وہ کبھی بھی جائز نہیں ہے اور یہ غنڈہ گردی کی ایک قسم ہے جس کی اطلاع فوری طور پر اسکول انتظامیہ کو دی جانی چاہیے۔ کچھ لوگ یہ استدلال کر سکتے ہیں کہ بروناگ کو جو کچھ ہوا اس کے لیے ایک خاص سطح کی ذاتی ذمہ داری لینا چاہیے، اس حقیقت کو دیکھتے ہوئے کہ اس نے تصویر پہلی جگہ لی تھی۔ تاہم، بروناگ نے تصویر کو شیئر کرنے کے لیے کبھی رضامندی نہیں دی اور وہ سوچ بھی نہیں سکتا تھا کہ تصویر کو ویسے ہی شیئر کیا جائے گا۔
  • مرحلہ 4: طالب علموں سے تصور کریں کہ وہ بروناگ کے دوست ہیں۔ طلبا کو ورک شیٹ 3.1 استعمال کرنے کے لیے بروناگ کو ایک نوٹ لکھنے کے لیے، اپنی حمایت کا اظہار کرنے اور مدد کے لیے اسے مشورہ دینے کے لیے کہیں۔ اس میں پائی جانے والی مدد کرنے والی تنظیموں کی فہرست تقسیم کرنا مفید ہو سکتا ہے۔ ضمیمہ 2 .

+ سرگرمی 3.2 - اس کے لیے پوچھنا

  • مرحلہ نمبر 1: طلباء سے لوئیس او نیل کی کتاب سے اقتباس پڑھیں، مطالبہ کرنا . جب ایک 18 سالہ لڑکی کو مقامی فٹ بال ٹیم کے ارکان ریپ کرتے ہیں، تو اس کی برادری اس سے رجوع کرتی ہے۔ متاثرہ لڑکی ایما کی خلاف ورزی کرنے والے لڑکوں کی تصویریں پورے سوشل میڈیا پر شیئر کی جاتی ہیں اور اس کے باوجود کمیونٹی ایما پر شرابی ہونے، اشتعال انگیز لباس پہننے، مانگنے کا الزام لگا کر اپنے فٹبال کے ہیروز کے رویے کا جواز پیش کرتی ہے۔ کتاب سے یہ اقتباس ایک رائے کا ٹکڑا ہے جو مقامی اخبار میں شائع ہوتا ہے۔
  • مرحلہ 2: اقتباس کو پڑھنے کے بعد، طالب علموں سے ان اثرات پر غور کریں جو متاثرہ کا الزام لگانے اور اخبار کے مضمون کو پڑھنے سے عصمت دری کا شکار ایما پر پڑ سکتا ہے۔ بحث کی قیادت کرنے کے لیے درج ذیل سوالات کا استعمال کرتے ہوئے اس مسئلے پر بحث کریں۔
    سوال۔ ایما اس مضمون کو پڑھ کر کیسا محسوس کر سکتی ہے؟
    Q. آپ کے خیال میں لوگ متاثرین کو اس جرم کا ذمہ دار کیوں ٹھہراتے ہیں جو ان کے خلاف کیا گیا ہے؟
    نمونہ جواب:
    ایک وجہ جو لوگ شکار/بچ جانے والے کو مورد الزام ٹھہراتے ہیں وہ ہے اپنے آپ کو کسی ناخوشگوار واقعے سے دور رکھنا۔ اس سے لوگوں کو یہ غلط احساس ملتا ہے کہ یہ ان کے ساتھ نہیں ہو سکتا۔ ایک اور وجہ جس کی وجہ سے لوگ شکار پر الزام لگاتے ہیں وہ یہ ہے کہ وہ تبدیلی سے ڈرتے ہیں، شرمندہ ہیں اور جو جرم ہوا ہے اسے اجاگر نہیں کرنا چاہتے۔
    Q. وضاحت کریں کہ عرق کس طرح شکار پر الزام لگانے کی ایک مثال ہے۔
    نمونہ جواب:
    اس تحریر کا مصنف ان تفصیلات کے بارے میں بہت منتخب ہے جو وہ اس ٹکڑے میں شامل کرتی ہیں۔ وہ حوصلہ افزائی کے لیے ایک سوگوار ماں کی کمزور جذباتی صحت کو اجاگر کرتی ہے۔
    قاری ملزم کے ساتھ ہمدردی کا اظہار کریں۔ اس دوران وہ کبھی بھی یہ نہیں بتاتی کہ متاثرہ، ایما، یا اس کا خاندان جرم سے کیسے متاثر ہوا ہے۔ اس کے بجائے صحافی جرم کا الزام متاثرہ پر مضبوطی سے ڈالنے کے لیے ایک ہائپربولک حتمی جملہ استعمال کرتا ہے اور اس طرح اپنے قارئین کو اس کی سوچ سے اتفاق کرنے کے لیے جوڑ توڑ کرتا ہے۔
  • مرحلہ 3: طلباء سے بالیناٹوم کیس پر ٹیلی ویژن کی خبروں کی رپورٹ تیار کرنے کو کہیں۔ کیس کی سماعت عدالت میں ہونے والی ہے۔ رپورٹ میں طالب علموں کو متاثرین پر الزام تراشی سے گریز کرنا چاہیے اور ایسی زبان استعمال کرنے سے بھی گریز کرنا چاہیے جس سے کیس کو نقصان پہنچے۔

ورک شیٹس ڈاؤن لوڈ کریں۔ ویڈیو ڈاؤن لوڈ کرنے کے لیے لنک

ایڈیٹر کی پسند


وضاحت کی گئی: Ask.fm کیا ہے؟

اطلاع حاصل کریں۔


وضاحت کی گئی: Ask.fm کیا ہے؟

Ask.fm ایک سوالیہ پلیٹ فارم سائٹ ہے اور حال ہی میں بچوں میں مقبول ہوئی ہے۔ یہاں ہم وضاحت کرتے ہیں کہ Ask.fm کیسے کام کرتا ہے اور سائٹ کے استعمال کے خطرات کو اجاگر کرتا ہے۔

مزید پڑھیں
TikTok پرائیویسی اور سیفٹی سیٹنگز کو کیسے فعال کریں۔

کیسے


TikTok پرائیویسی اور سیفٹی سیٹنگز کو کیسے فعال کریں۔

TikTok پرائیویسی اور سیٹنگز صارف کی رجسٹرڈ عمر کے لحاظ سے مختلف ہو سکتی ہیں۔ والدین کے لیے یہ گائیڈ ایپ کی رازداری کی خصوصیات کو دیکھتا ہے۔

مزید پڑھیں